«Буккроссинг» мектепте:

«Оқуға құштар иектеп» жобасын жүзеге асырудағы іс- шаралар жоспары бойынша  №26 ЖОББ мектептің бірінші қабатында  «Bookcrossing» кітап сөресі орналасқан. Оқушылар кітапты сөреге қойып және оның жаңа оқырмандары табылады. Сөремізден кез келген кітапты алып, ал оқыған соң оны өзінің достарына немесе таныстарына оқуға бере алады. Сондай-ақ балалар  өзінің оқыған кітаптарында буккроссингке қатысу үшін әкеле алады. Дегенмен, балалар жаңа қызықты шығармалар: тарихи романдар, өлеңдер жинағы немесе детективтер әкелу мүмкін. Буккроссинг адамдарды, балаларды оқуға және кітаптарға деген көзқарасын өзгертеді.  №26 ЖОББ мектеп «Буккроссинг» 2021жылдан бастап жұмыстанып отыр. Оқушыларға өте ұнайды, қызықты. Жыл сайын мектепте « Кітап сиыла»акциясы өткізіп тұрады.

Оның барысы: «Оқыдың ба – басқаға бер» қағидасына негізделген  қарапайым әрекеттерден тұрады. Адамдар, балалар өз кітаптарын кез келген ниет білдірушілерге олардың оқуына қалдырады. Барлық қалдырылған кітаптар тегін. Буккроссинг – бұл кітаптарға екінші өмір берудің және сонымен қатар, бірнеше ағаштың сақталу тәсілі

«Буккроссингтің» басты мақсаты: ол- үйімізде  жатқан немесе оқылған кітаптарға «екінші өмір сыйлау».

Буккроссингтің мақсаты:  Оқырмандар арасында «кітап алмастыру» акциясын жүргізу; әр түрлі жастағы оқырмандарды кітап оқуға шақыру;  кітапханаға оқырмандарды тарту; күнделікті өмірдегі әр оқырманның кітап оқу әрекетін танымал етуге өз үлесін қосу; әлемді үлкен кітапханаға айналдыру;

Оның барысы: « Оқыдың ба – басқаға бер» қағидасына негізделген  қарапайым әрекеттерден тұрады. Адамдар, балалар өз кітаптарын кез келген ниет білдірушілерге олардың оқуына қалдырады. Барлық қалдырылған кітаптар тегін. 

Буккроссинг – бұл кітаптарға екінші өмір берудің және сонымен қатар, бірнеше ағаштың сақталу тәсілі.

«Bookcrossing –тің » ережелері:

1. Өзіңіздің сүйікті немесе оқыған кітабыңызды сөреге қойып, достарымен бөлісіңіз.

2. Сізге ұнаған кез-келген кітапты еркін алып оқуыңызға болады. Ол үшін кітапты кітапхана арқылы тіркеудін қажеттігі жоқ.

3. Кітапқа мұқият қараңыз: жыртпаңыз, беттеріне жазу жазбаңыз, қажет болса мұқабамен қаптап, желімдеп қойыңыз.

4. Кітапты оқып болган соң досыңызға оқуға ұсыныс беріңіз немесе сөреге қайтадан апарып қойыңыз.

5. Сөреде сенің сүйікті кітабың болмаса, – оны өзін әкеліп қос. Сіздер басқа адамдарға оқуға ұсынғыңыз келген кітаптарды таңдау  үшін, үйлеріңіздегі кітапханаға жақындап әрбір сөрені қарайсыздар. Тандау жасалып болған соң, кітап «Қауіпсіз сөре» деп аталатын сөреге қойылады. Ол жерден сіз жаныңызға жақын кітапты таңдап  алуыңызға да болады. Ол кітапты оқып болған соң досыңызға оқуға беріңіз немесе «Қауіпсіз сөреге» қайтадан апарып қойыңыз. Өте маңызды:  Кітаптар кеңістікте саяхаттап жүреді, бір қолдан басқа  қолға түседі, демек, өмір сүруді жалғастырады.

2022-2023 оқу жылына

• Жалпы кітап қоры – 41911 дана
• Оқулықтар саны - 24625 дана
• Әдістемелік нұсқаулар саны – 804дана
• Көркем әдебиеттер саны – 7378 дана
• Жазу дәптерлер саны – 2420 дана

2021-2022 оқу жылына

• Жалпы кітап қоры – 44241 дана
• Оқулықтар саны - 24792 дана
• Әдістемелік нұсқаулар саны – 815дана
• Көркем әдебиеттер саны – 7378 дана
• Жазу дәптерлер саны – 15481 дана

Мектеп кітапханасының материалдық-техникалық базасы туралы мәлімет

• Кітапхананың көлемі - 61,8м²
• Оқу залы, абонемен пен бірге - 1
• Сақтау қоймасы – 2
• Оқу залындағы   орындар саны - 10
• Компьютер K222HQL - 1
• Монитор – 1
• Системный блок – 1
• Клавиатура – 1
• Кітап сөрелері – 19
• Көрмеге арналған   кітап сөрелері - 7

Кітапхана төлқұжаты

Паспорт школьных библиотеки

Білім беру мекемесінің атауы: № 26 ЖОББМ 

Кітапхананың құрылған жылы: 1991ж.

Пошталық мекен-жайы:  090000 Орал қ. М.Еслямғалиұлы көшесі 15

Телефон: жоқ

E- mail: Sosh26 oral @mail.ru

Мектеп директорының аты-жөні: Кастуганова Ляззат Курманбековна

Кітапхана меңгерушісінің аты- жөні: Игелманова Гулмира Жоламановна

Кітапханашы : -

КІТАПХАНА МАМАНДАРЫ ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТ

 КІТАПХАНАНЫҢ ЖҰМЫС КЕСТЕСІ

Оқушылар саны \ сынып-комплектер (аралас мектептерде_____________

 оқитын сыныптар саның көрсету керек) 1101 оқушы, 55 класс+ 2МАД комплектісі

Кітапхана қоры

• Жалпы кітап қоры – 41911 дана
• Оқулықтар саны -  24625 дана
• Әдістемелік нұсқаулар саны – 277 дана
• Көркем әдебиеттер саны – 7378 дана
• Жазу дәптерлер саны – 2420 дана
• Оқырмандар саны - 564

Кітапхананың іс-қағаздар тізбесі:

Кітапханашының лауазымдық міндеті - бар

Кітапхананы пайдалану ережесі - бар

Кітапхана жұмысының жылдық жоспары- бар

Кітапхана жұмысы туралы жылдық жұмыс есебі – бар

КІТАПХАНАЛЫҚ ҚҰЖАТТАР

Кітапхананың кітап қоры туралы есеп кітапшасы – бар

Түгендеу /инвентар/ кітапшасы- бар

Түгендеу кітапшасына енбейтін 48 бетке дейінгі кітаптар мен кітапшаларды есепке алу дәптері – бар

Кітапханаға түскен әдеби кітаптардың құжаттарын тіркеу папкасы – бар

Кітапхананың жұмыс күнделігі – бар

Оқулықтар сұраныстарын тіркеу папкасы – бар

Оқулықтардың есеп кітапшасы, картатекасы- бар

Кітапханаға түскен оқулықтардың құжаттарын тіркеу папкасы – бар

Оқулықтарды беру туралы сыныптарға арналған  дәптер – бар

Кітапхана жұмысының мақсаты:

 Білім беру үрдісі субьектілеріне ақпараттық, оқырмандық мәдениетті қалыптастыру жолымен білім сапасын арттыру;

Қорда жинақталған ҚР- ның ғылыми және мәдени мұрасын насихаттау, ашып көрсету және болашақ ұрпақ үшін сақтау;

Оқырмандардың білім және кәсәби қажеттіліктерін қажетті әдебиетпен қамтамасыз ету

Кітапхана жұмысының міндеті:

Ұстаздар мен оқушыларды оқуға тартуда тиімді жұмыс формаларын анықтау;

Оқырмандардың ақпарат мәдениетін тәрбиелеу, қазіргі заманғы технологиялар  негізінде кітапханада жұмыс істеу дағдысын сіңіру 

Кітапханашының күнделікті міндеті:

Жаңа оқырмандарды кітапханаға жазу;

Қарыз оқырмандардың формулярын қарап, тізімдерін жасау;

Оқырмандарға оқу залында, абонементте қызмет көрсету. Сұраныстарын дер кезінде қанағаттандыру;

Оқу айналымынан қайтарылған кітаптарды кітап қорына құю;

Жаңа түскен кітаптарды кітапханалық өңдеуден өткізу;

Оқырман күнделігін уақытылы толтырып отыру;

Тренинг "Счастливое детство" 6г класс

«Ұлдар» клубының жылдық жұмыс жоспары

№26 ЖОББМ–нің 2020-2021 оқу жылындағы ІІI тоқсан қорытындысына сараптамасы

2020-2021 оқу жылын  3 тоқсанды  1077   оқушымен бастасақ, тоқсанның соңына  дейін оқушылар қозғалысына келсек 12 оқушы келіп, 21 оқушы басқа мектепке ауысқан  қазіргі оқушылар саны  1068  оқушы. 2 тоқсанмен салыстырсақ  9 оқушыға  кеміген.

2019 – 2020 оқу жылы бойынша III  тоқсанды 1097 оқушымен бастап, 1109 оқушымен аяқтаған. Былтырғы оқу жылымен салыстырғанда 12 оқушыға кеміген.

Білім сапасының өткен тоқсанмен салыстырғанда 2% кему себебі мұғалімдердің қосымша жұмыс жүргізуі.

2019 -2020 оқу жылының  3 тоқсан қорытындысы бойынша білім сапасы – 56 %  құрады.

2020 -2021 жылында 3 тоқсан қорытындысы бойынша білім сапасы – 63% көрсетіп отыр.

ІІI тоқсан қорытындысы  бойынша жалпы оқу озаттарының саны – 179, оқу екпінділері – 426, орташа оқитындар- 353. 1- сыныптар 110 оқушы, бағаланбайды.

           5-11 сыныптар бойынша III тоқсанда бір «3» шығып отырған оқушылар тізімі

Тоқсан қорытындысы бойынша 1сабақтан «3» деген бағасы бар оқушылармен қосымша жұмыстар жүргізіліп келеді. Сараптай келгенде, химия орыс тілі, ағылшын пәндерінен бір үшпен тоқсанға шығатын оқушылар анықталады. Пән мұғалімдеріне оқушылардың аты-жөндері ескертіліп, қосымша тапсырма беру, жұмыс жоспары жасақталды.

2 -11 сыныптар бойынша оқушылардың  үлгерімі сапасына тоқталсақ төмендегідей:

         Атап айтсақ: Білім сапасы төмен сыныптар: 9в – 11,7%. 7в- 42,8%, 7д -47,6%, 8б- 23%, 8 г -48%, 8в- 35,7%, 9а -37,5 %, 9ә – 20%, 9б -21%, 9 г – 20%

          Білім сапасы жалпы мектептің білім сапасынан жоғары сыныптар: 5б -87%, 5а- 82%, 6б- 72%, 5ә – 73 %

5-11 сыныптар бойынша бір «3» шығып отырған оқушылар тізімі

ІIІ тоқсандағы жеке  пәндердің білім сапасының  көрсеткіші.

10 сынып химия-биология бағдары бойынша білім алуда. Білім сапасы І тоқсанмен салыстырғанда 10 сыныптарда 5,7 пайызға артқан, ал 11 сыныптарда биология-география бағдары бойынша білім сапасы -7,7% төмендегенін көрсетіп отыр. Пәндер бойынша білім сапасы төмендегідей.

Ұсыныс:

• Пәндер бойынша сыныптарда білім сапасын анықтап тұру, оқушылардың білім деңгейін зерттеу;
• Әр пән бойынша тоқсан қорытындысы әдістемелік бірлестік отырысында талданылсын;
• Бір пәннен «3» шыққан оқушылармен қосымша сабақтар арқылы нәтижелі жұмыс жүргізу пән мұғалідері(Искалиева А.Р, Гумарова Г.Т, Шиналиева А.У.) міндеттелсін
• Білім сапасы төмен сыныптармен (9в – 11,7%. 7в- 42,8%, 7д -47,6%, 8б- 23%, 8 г -48%, 8в- 35,7%, 9а -37,5 %, 9ә – 20%, 9б -21%, 9 г – 20%) жан – жақты жұмыс жүргізіліп, пән мұғалімдері мен сынып жетекшілер және кураторлар тығыз байланыста болсын.
• ҰБТ мен қорытынды аттестацияға дайындық жұмыстары уақыттың аз болуына байланысты күшейтіліп, оқушылардың қосымша сабақтарға қатысуын үнемі қадағаланып отыруды сынып жетекшілеріне міндеттелсін.

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:                      Балгереева А.М.

№ 26   жалпы орта білім беретін  мектебінің 2021 -2022 оқу жылының мектепішілік  тәртіп ережелері

            Құжат Қазақстан Республикасының Конституциясын, ҚР «Білім туралы»  заңын (27.07.2007 ж), ҚР баланың құқықтары туралы конвенцияға, ҚР Еңбек Кодексін (15.05.2007ж №251), ҚР Еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау туралы (28.02.2004ж №528), Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары туралы ережесін (ҚР Үкіметінің Қаулысы 1999ж 02.12. № 1839) және мектеп Жарғысы мен ұжымдық келісім шарт  (12.04.2020 ж) басшылыққа алынды. 

Мақсаты мен міндеттері:

-          Оқушының даму және психологиялық денсаулығын сақтай отырып, мектепте дұрыс жұмыс тәртібін құру;

-          Мектептегі бірін –бірі сыйлау тәртібін қолдау;

-          Қазіргі қоғамда және жеке жауапкершілікке тәрбиелеуде оқушыға көмек көрсету;

-          Мектептегі бірін –бірі сыйлау тәртібін қолдау;

-          Жалпы адамгершілік құндылығының  негізінде мәдени тәртіпке және қатынастың дамуына тәрбиелеу;         

-           Жеке тұлға құқықтарын сыйлауға, сонымен бірге қоғамдағы жеке міндеттерін түсіне білуге тәрбиелеу.

1. Мектеп қызметкерлерінің негізгі міндеттері:
2. Мектеп Жарлығында жазылған міндеттерді лауазымдық нұсқауларды қатаң сақтау.
3. Әкімшілік бұйрығын уақытында орындау, берілген жұмыс уақытын сақтау, еңбек тәртібін  ақтап, жұмысқа  уақытында келу.
4. Міндетті түрде іскер киім түрін сақтау –ақ және қара түс, классикалық киім түрлері –шалбар, пиджак, кеудеше, юбка.
5. Еңбектің жоғары нәтижесіне жету үшін жұмыс сапасын жоғарлатуға талпыну, орындау тәртібін сақтау, үнемі шығармашылық талапта болу.
6. Әртүрлі іс –шараларды өткізуде немесе дайындауға өте ұқыпты болу, өрт қауіпсіздігі және   еңбек қауіпсіздігінің нұсқауларын қатал сақтау.
7. Жарақат болған жағдайда, оның ауыртпашылығына қарамай мектеп жетекшілеріне хабарлап, алғашқы көмек көрсету, қажет болған жағдайда жедел жәрдем шақыру.
8. Жұмыс орнын таза ұстау, құнды заттар мен құжаттарды бекітілген тәртіп бойынша   сақтау;
9. Заттар, жылу мен тоқ көзін үнемді жұмсау. Оқушыларды мектеп мүліктеріне , заттарына  ұқыпты қарауға тәрбиелеу;
10. Медициналық байқау тәртібі бойынша белгіленген мерзімде медициналық байқаудан  өту, қажет болса егілу;
11. Мұғалімдер сабақ және қоңырау кезінде оқушылардың өмірі мен денсаулығына  жауапты. Жарақат болған жағдайда шұғыл түрде мектеп әкімшілігіне хабарлау;
12. Мұғалім оқушы сабаққа кешігіп келсе, сабаққа кіргізбеуге құқысы жоқ, оған тек мектеп әкімшілігінің ғана құқысы бар. Егер оқушы кітап немесе оқу құралдарын   үйде ұмытқан жағдайда мұғалім баланы үйге жіберуге, тәртіп бұзғаны үшін сыныптан      шығарып жіберуге құқысы жоқ. Сондай-ақ, тәртібі үшін мұғалім журналға «2» қоюға      құқысы жоқ.
13. Сабақ біткен соң мұғалім оқушыларды қатаң түрдегі жағдайларда ғана ұстауға  құқылы:

    - сынып сағаттары мен жиналыстарда;

    - сыныптан тыс және мектеп бойынша мерекелерде;

    - сынақтар, қосымша сабақтар кезінде.

      Басқа жағдайлар тек мектеп әкімшілігінің келісімімен;

13. Мектеп ішілік кезекшілік кезекші әкімшілікпен (кесте бойынша), кезекші   мұғалімдер мен кезекші сыныптар, этаж бойынша кезекші мұғалімдермен (кесте  бойынша) атқарылады. Егер кезекшілік мұғалімнің әдістемелік күніне түсіп тұрса       кезекшілікке жіберілмейді. Кезекші әкімшілік және мұғалім сабақ басталғанға дейін 30 минут бұрын  мектепте болуы керек.
14. Өрт және басқа да апаттың кезінде мұғалімдер бекітілген эвакуацияның жоспарымен    жұмыс  істейді.
15. Педагогика қызметкерлері педагогика кадрларының аттестация жағдайына сәйкес 5 жылда   бір рет аттестациядан өтеді.
16. Педагогтар мен қызметкерлердің жұмыс уақыты және оның қолданылуы.
17. Мектеп 2 ауысымда жұмыс істейді және ұжымдық келісім шарт негізінде 6 күндік жұмыс күні болып белгіленеді.

1 ауысым – 8.00 – дан 13.30- ке дейін 2 ауысым – 14.00- ден 19.15 – ге дейін. Мұғалімдер мектепке сабақтың басталуына 15 минут  қалғанда  келу керек. Бұл уақыт кабинетті санитарно- гигиеналық нормаға сәйкес дайындауға арналған.

2. Мұғалімнің жұмыс істеу тәртібі мына жағдайларда ұзарады:· педкеңестерді өткізу

• директордың қатысуымен өтетін жиналыс, әдістемелік бірлестіктің отырысы, әдістемелік кеңес семинары

3. Мұғалімдер сабаққа қоңырау соғылысымен кіріседі, сонымен бірге қоңырау соғылғаннан кейін сабақты кешігіп бастауы рұқсат етілмейді, бұл мұғалімнің жұмыс орнында жоқтығын білдіреді.
4. Каникул уақыты жұмыс уақыты болып саналады. Каникул уақытында мұғалімнің жұмысы оқу жүктемесіне байланысты іске асады. Каникул уақытында себепсіз жұмысқа келмей қалу жұмыстан кетумен бірдей.
5. Қызметкерлердің ауырып қалу себебін, еңбекке жарамсыз парағының ашылуы туралы күні бұрын мектепке хабарлауы керек. Жұмысқа шығуы туралы мәліметті алдын – ала хабарлау керек. Жұмысқа шыққан алғашқы күні-ақ еңбекке жарамсыз парағы мектеп дирекорына берілуі керек.

Кезекші әкімшілік қызметкері өз уақытында мұғалімдер мен оқушыларға сабақтың ауысуы туралы мәлімет беру керек.

7. Педагог қызметкерлерге және мектептің қосымша қызметкерлеріне тыйым салынады: 

• Сабақ кестесін өзгертуге;
• Сабақтың өту уақытын қысқартуға, өзгертуге;
• Оқушыларды мұғалімсіз кабинетте жалғыз қалдыруға;
• Сабақтан оқушыларды себепсіз шығаруға;
• Әріптестерін функционалдық міндеттерінен алаңдатуға;
• Оқушыларға педагогикалық шараларға қарсы ықпал қолдануға;
• Ұялы телефондарды ретсіз қолдануға тыйым салынады;
• Ата-аналар және оқушылардан ақшалай қаржы жинауға тыйым салынады.

8. Сынып жетекшісі сынып оқушыларының асханада тамақтануын және асханадағы тәртіпті сақтауын қадағалау.
9. Мектепішілік тәртіп бірыңғай болып табылады және педогогикалық  қызметкерлер бұл тәртіпті орындауға міндетті.
10. Мектепішілік  тәртіпті бұзғаны үшін мектеп қызметкерлеріне сөгіс жариялайды:

• ескерту;
• сөгіс;
• жұмыстан босату;

11. Жұмыстағы жоғары көрсеткіштері, лауазымдық міндеттерін жауапкершілікпен орындағандары, шығармашылығы және талаптары үшін қызметкер марапатталады
12. Ішкі еңбек тәртібінің Ережелерін орындалуын бақылау мектеп әкімішілігі және кәсіподақ бірлестігіне жүктелген.

  IIІ. Кезекші мұғалім жауапты:

-          сыныптың мектеп бойынша кезекшілігіне;

-          қоңыраудың уақытылы соғылуына;

-          мектеп ішіндегі тәртіптің орындалуына;

-          қабаттардағы кезекшіліктерге.

1. IV. Оқушылардың жалпы тәртібі.
2. Мектепке келу мен оқушының сыртқы келбеті.

Оқушы мектепке келер кезде қауіпті жерлер, құрылыс алаңдары, қауіпті бұрылыстармен жүрмей, жан- жақты бақылап, қауіпсіз маршрутты таңдауы тиіс. Қоғамдық көліктерде оқушы тәртіпті және қауіпсіздік ережесін сақтауы тиіс. Мектептегі сабақ: 1 ауысым- 8.00 басталады. Дүйсенбі күндері 07.50-де әнұран орындалады; 2 ауысым- 14 сағ 00-де басталады. Дүйсенбі күндері 13.50 әнұран орындалады.  Бірыңғай мектеп формасын кию: ұлдардың сыртқы келбеті- Қою көк шалбар, бір түсті көйлек (негізінен көк түс, мереке күндері ақ түс); қыздар- сұр көйлек, ақ және  қара фартук. 

Оқушылардың сыртқы келбетін кезекші мұғалімдер мен әкімшілік бақылап, негізгі тәртіп бойынша киінуін талап етеді. Оқушы сабақ басталмас бұрын 15-20 минут ерте келуге және өзімен бірге таза екінші аяқ киімді алып жүру керек. Дене тәрбиесі мен технология сабақтарында арнайы киімді (технология сабағында - фартук, дене тәрбиесі сабағында- спорттық киім, аяқ киім) кию керек. Мектеп ішінде сыртқы киіммен жүруге тыйым салынады. 

Оқушы мектепке ұқыпты, таза келуі керек. Өзімен бірге таза мұрын орамалы, тарағы болуы тиіс. Кешігіп келген оқушыны кезекшілік әкімшілік немесе кезекші мұғалім тіркейді және күнделігіне жазылады. Сабаққа кешіккен оқушы  кезекшілік әкімшілігінің рұқсатымен сабаққа жіберіледі.

IV.2.  Оқушының мектепте болу уақыты мен қайтуы, сабақты босату, сабақтан босатылу.

Сабақ мектеп директорының бекіткен оқу кестесімен жүргізіледі. Сабақтың ұзақтылығы- 45 минут. Қоңырау уақыты мектеп директорының бұйрығы мен санитарлық ереже бойынша бекітіледі. Оқушы сабаққа кешігіп келген жағдайда, мектеп әкімшілігіне түсінік береді. Оқушыны сабақтан  тек мектеп директоры немесе кезекші әкімшіліктің рұқсатымен босатылады. Сабақ уақытында оқушы мектептен жазбаша түрде сынып жетекшісінің немесе кезекші әкімшіліктің рұқсатымен шығады. Мектепке бөгде адамдар тек кезекшілік әкімшіліктің рұқсатымен кіреді. 

Оқушылар мектептен сабақ біткен соң 20 минуттан кейін қайтуы тиіс, егер сыныптан тыс мерекелер жоспарланбаса; Оқушы сабақты босатқан жағдайда сынып жетекшісіне дәлелді құжаттар: медициналық анықтама  немесе ата-анасының қол хат, түсініктеме әкелуі тиіс. Егер оқушы апта ішінде 3 рет сабақты себепсіз босатса дәлелді құжаттары болмаған жағдайда директордың атына түсініктеме жазады. 

Оқушы сабақты босатқан жағдайда өтілген тақырып бойынша сынақ тапсыруға, үй жұмысын орындауға міндетті.

3.  Оқушыларға тыйым салынады:

Мектепте ішімдіктер, шылым, наркотиктік заттар әкелуге, таратуға, қолдануға болмайды; Жанатын және атылғыш кез-келген заттарды қолдануға болмайды; Қарым-қатынастарын шешу кезінде бір-біріне қол көтеруге, күш көрсетуге, қажетсіз талаптар қоюға, айқай-шу көтеруге; Қоршаған айналаға қауіп әкелетін кез-келген істерге; Мектеп қызметкерлеріне және басқа оқушыларға дөрекі сөйлеуге; Мектепке сабаққа қатысы жоқ заттар әкелуге; Ойын карталарын, сіріңке, кесетін және қадалатын заттар әкелуге; Мектеп мүлкіне зақым келтіретін және өзіне, айналасына қауіп әкелетін істермен шұғылдануға; Мектеп және кабинет мүліктеріне, қабырғаларына жазуға, сызуға, оларды сындыруға; Мектепке қатысты кітаптарға жазуға, оларды жыртуға; Мектеп ішінде және айналасына қоқысты шашуға, қоқыстарды кез-келген жерлерге тастауға; Сабақ уақытында ұялы телефондарды, электронды ойындарды қолдануға; Оқу сабақтары кезінде дәлізде бос жүруге; Жүгіруге, терезеге жақын аралық ойықтарда тұруға, ойнауға болмайтын орындарда ойнауға; Оқушылардың көп жиналған орындарында; Өз беттерімен рұқсатсыз сабақтан немесе мектептен кетуге; Мұғалімнің рұқсатынсыз кабинеттің кілтін алып ашуға, сыныптың есігін іш жағынан жабуға, терезені ашуға.

1. 4 Оқушылардың тәртібіне қойылатын жалпы талап:
2. Оқушылар ұстаздарға «Сіз» деп сөйлеу және аты-жөнін толық айту, үлкендерді сыйлау;
3. Оқушылар үлкендерге, үлкендері-кішілеріне, ұлдары-қыздарға жол беруге;
4. Мектептен тыс орындарда өз абыройларын сақтау, мектептің атына сын келтірмеу;
5. Мектеп оқушылары тіл мәдениетін және ана тілінің тазалығын сақтауға міндетті;  

5.Оқушылар өрт қауіпсіздігі тәртібін, жолда жүру тәртібін, техника қауіпсіздігін сақтауға    міндетті.

 6.Оқушылар мектеп қызметкерлерінің және кезекшілердің ескертулеріне дұрыс қарау, кезекшінің немесе мұғалімнің алғашқы талабынан өз тегін, атын немесе сыныбын хабарлау.

 7.Ересектермен сөйлеу кезінде қолын қалтасына салмау, дөрекі сөйлемеу, жағымсыз  тәртіптерді жібермеу.

 8.Оқушылар мектеп мүлігіне зақым келтіру барысында (ата-аналар арқылы)     жауапкершілікке алынады.

5. Оқушылардың оқу құжаттары.

Әр оқушы өзімен бірге нұсқауға сәйкес бекітілген үлгідегі оқушы күнделігі болуы керек және оны мұғалімнің алғашқы талабынан көрсету керек. Оқушы әр апта соңында оқу апталығының қорытындысы ретінде күнделігін ата-анасына қол қойғызуға беру керек. Ескерту, күнделікті жазбалар, баға қорытындысы сол күні-ақ ата-аналарына көрсетіп, қол қойғызу керек. Қойылған бағаларды және күнделіктегі жазбаларды түзету, сонымен бірге парақтарды жыртуға тиым салынады. Оқу бағдарламасының өтуі туралы мәлімет оқушының жеке ісіне енгізіледі, жеке іс оқу бөлімінде сақталады.

6. Оқушылардың сабақ барысындағы тәртібі.

Әрдайым сабаққа қалып келетін оқушыларды мектеп әкімшілігі түсініктеме беруге шақырылады, оқушының ата-анасына тәртіп бұзғандығы туралы ескертіледі. Қоңырау соғылғаннан кейін оқушылар кабинетте өз орындарын тауып, сабаққа керекті барлық заттарды дайындау керек. Сабақта оқушыларда міндетті түрде күнделік, пән бойынша жұмыс дәптері, оқулық және оқулық нұсқаулары, жазба және сызба заттары, сабаққа қатысты заттары болуы керек. Оқушылардың сабаққа қандай заттарды әкелуін мұғалім шешеді. Сабаққа оқуға қатысы жоқ заттарды әкелуге болмайды. Күнделік және оқушы дәптерлері мұғалімге алғашқы талаптан-ақ берілу керек. Оқушы үй тапсырмасын әрдайым орындап келу керек. Оқушылар міндетті түрде мұғалімнің түсініктемесін, жолдастарының жауабын тыңдау керек. Сабақта бөгде істермен айналыспау, сөйлеспеу, шуламау керек.   Оқушылар мұғалімнің ескертулеріне уақытында назар аудару; Өз беттерімен сабақтан кетуге тыйым салынады. Сыныптан мұғалімнің рұқсатынсыз шығуға; Оқушылар оқу кабинеттерінің талабына сай еңбек қауіпсіздігі ережелерін сақтау керек; Сабақтан кейін үзіліс тек мұғалім үшін беріледі. Тек мұғалім ғана сабақтың аяқталғанын, шығуға болатынын хабарлайды. Сыныптан шығарда оқушылар өз орындарын тәртіпке келтіреді;

7. Сабақ алдында, үзілісте және сабақ соңындағы оқушы тәртібі.

1    Үзілісте кабинетті желдету мақсатында оқушылар дәлізге шығу керек;

2. Оқушылар мектептің кезекші қызметкеріне бағынуға, тәртіп сақтауға міндетті;

Басқаларға нұқсан келтіретін, кедергі жасайтын істерге немесе жүгіруге, секіруге, қозғалыс ойындарын ұйымдастыруға болмайды;

4    Үзілісте оқушылар сыныптан шығып, жұмыс орындарын таза ұстап, тәртіпке келтіреді;

5. Сынып кезекшісі мұғалімге кабинетті келесі сабаққа әзірлеуге көмектеседі;

Үзіліс кезінде баспалдақта жүгіруге, еденде немесе терезе алдында отыруға тыйым салынады;

1. Ата-аналардың құқықтары мен міндеттері (заңды өкілдерінің).
2. Ата-аналар(заңды өкілдері) міндетті:

*       Өз балаларын тәрбиелеуге, олардың жалпы білім алуына және олардың орта (толық) жалпы білім алуына қажетті жағдай жасауға, оқушылардың сабақ қатынастарын уақытылы бақылап отыру үшін жауапкершілік алып баруға;

*        Мектепке оқушы туралы уақытылы қажетті ақпарат беруге, баланың сабақта болмаған себебін хабарлауға;

*       Оқушыларға академиялық қарызын жоюды қамтамасыз етуге;

*       Баланың  ойдағыдай оқуы және тәрбиеленуі үшін қажетті құралдармен, соның ішінде спорттық киіммен, ауыстыратын аяқ киіммен, еңбекке оқытуға арналған формамен  қамтамасыз ету жауапкершілігін алып баруға;

*  шақырған уақытына қарай сынып және жалпымектептік ата-аналар жиналыстарына қатысуға, мектепке педагогтардың, әкімшіліктің шақыруымен келуге;

*  Қолданыстағы заңнамада көзделгенжағдайларда білім алушылардың мектеп мүлкіне келтірген зиянын өтеуге;

*  Мектеп қызметкерлерінің еңбегі мен құқығын құрметтеуе, олардың авторитетін қолдауға;

*  Қолданыстағы заңнамадағы нормаларды, Жарғы мен осы Ереженің талаптарын  орындауға.

2. Ата-аналар (заңды өкілдері) құқығы:

                  * балалардың заңды құқықтары мен мүддесін қорғауға;

                 * ҚР қазіргі заңнамаларына және мектептің Жарғысына сәйкес мектепті басқаруға қатысуға;

                * мектеп Жарғысы  мен білім беру үдерісінің ұйымдасу тәртібін белгілеуші басқа құқық орнатушы және нормативтік құжаттармен, соның ішінде осы Ережемен танысуға ;

                *  білім беру үдерісінің барысы және мазмұнымен, оқушылардың бағаларымен танысуға;

                *  сабақтарға (әкімшілік пен оқытушының келісімімен) және оқу, оқудан тыс қызметтің басқа түрлеріне қатысуға;

                *  қолданыстағы заңнаманың шеңберінде еріктіліктің негізінде сыныптың, мектептің дамуына қайырымдылық (қайыр) түрінде материалдық көмек көрсетуге;

                *  мектеп Жарғысы мен осы Ереже шарттарының орындалуын талап етуге.